MNC UNIVERSITY LIBRARY

  • Beranda
  • Informasi
    Informasi Berita Bantuan
  • Pustakawan
    Login Pustakawan Pustakawan
  • eBook
    eBook MNC University eBook Perpustakaan UCIC
  • eJournal
    Subjek Ekonomi dan Bisnis Subjek Teknik dan Ilmu Terapan Subjek Humaniora dan Pendidikan
  • Repository
  • eResources Perpustakaan Nasional
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Pembelajaran matematika dengan STEM: science, technology, engineering, mathematic
Penanda Bagikan

Pembelajaran matematika dengan STEM: science, technology, engineering, mathematic

Haris Kurniawan - Nama Orang; Eva Susanti - Nama Orang;

Pendidikan STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematic) merupakan pendidikan yang digadang-gadang menjadi solusi dari pendidikan abad milenial saat ini. Karena pendidikan di masa revolusi Industri 4.0 saat ini siswa atau luaran sekolah dituntut mampu bekerja dengan interaksi langsung pada dunia teknologi dan teknik. Oleh sebab itulah, pendidikan STEM saat ini dijadikan solusi oleh beberapa negara maju, seperti Amerika serikat, China, Prancis, Korea Selatan, dan Taiwan. STEM sendiri merupakan pembelajaran yang mengintegrasikan 4 ilmu pengetahuan yang dibutuhkan pada abad revolusi Industri 4.0, yakni Sains, Teknologi, Teknik, dan Matematika.

Sementara di Indonesia, pendidikan STEM juga telah mulai masuk, bahkan secara tidak langsung telah dituliskan di dalam kurikulum pendidikan di Indonesia. Yang menjadi permasalahan saat ini adalah masih banyak guru ataupun civitas pendidikan lainnya yang belum sepenuhnya memahami pendidikan STEM, bahkan ada yang belum mengetahuinya. Melalui buku ini penulis menghadirkan penjelasan apa itu STEM, bagaimana sejarahnya, dan di mana peranannya pada proses pembelajaran.

Pada bab terakhir buku ini, penulis memberikan contoh khususnya pada pembelajaran Matematika, bagaimana menerapkan dan menggunakan konsep pendidikan STEM pada pembelajaran Matematika. Contoh yang diberikan merupakan contoh yang sudah diujicobakan. Dengan harapan agar pembaca dapat membayangkan dan memahami secara jelas dan detail.


Ketersediaan
#
Belum memasukkan lokasi 510.7 HAR p
B002493B
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
510.7 HAR p
Penerbit
: Deepublish., 2021
Deskripsi Fisik
xii, 101 hlm.; 20 cm
Bahasa
ISBN/ISSN
9786230229817
Klasifikasi
510.7
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Pembelajaran matematika
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
-
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

MNC UNIVERSITY LIBRARY
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?